張雪峰

　　在教育對外開放不斷深化的背景下，中外合作辦學(xué)高校作為跨文化交流的前沿陣地，面臨著多元文化碰撞與思潮交匯的考驗。新時代加強(qiáng)和改進(jìn)中外合作辦學(xué)高校黨建工作，不僅是堅守社會主義辦學(xué)方向、落實“為黨育人、為國育才”根本使命的政治要求，更是推動辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的核心引擎。寧波推進(jìn)中外合作辦學(xué)起步早，是全國首批教育國際合作與交流綜合改革試驗區(qū)。目前，全市共有中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)5家、辦學(xué)項目24個，涉及5所本科院校以及6所高職院校。近年來，各高校以黨建引領(lǐng)，在思政和文化教育、師資隊伍建設(shè)、數(shù)字賦能黨建、國際辦學(xué)融合等方面取得了顯著成效，積極探索中外合作辦學(xué)黨建工作模式。

　　以組織建設(shè)和工作機(jī)制為根基，夯實制度化建設(shè)底座

　　制度是黨建工作的根本保障。在中外合作辦學(xué)環(huán)境中，黨的建設(shè)尤需通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織架構(gòu)與工作機(jī)制來實現(xiàn)，注重從頂層設(shè)計入手，將黨的領(lǐng)導(dǎo)制度化、具體化，確保黨組織在中外融合的教育場景中有效發(fā)揮政治核心作用。

　　一是建立健全黨建工作責(zé)任體系，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿師資引進(jìn)、課程設(shè)置、教材選用等各環(huán)節(jié)、全過程。寧波大學(xué)昂熱大學(xué)聯(lián)合學(xué)院實施政治統(tǒng)領(lǐng)、生態(tài)涵養(yǎng)、鑄魂育人、強(qiáng)基固本、紅色引擎“五大工程”，入選第四批全省高校黨建標(biāo)桿院系培育創(chuàng)建單位。

　　二是依據(jù)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或項目的辦學(xué)規(guī)模、黨員數(shù)量，科學(xué)設(shè)置黨組織。浙江萬里學(xué)院國際學(xué)院黨總支由國際學(xué)院、中德設(shè)計與傳播學(xué)院和國際交流合作部組成，設(shè)有教工和學(xué)生兩個黨支部，以及海外留學(xué)生支部。

　　三是制定主題黨日、黨員教育管理等一系列黨建工作制度，明確學(xué)習(xí)要求、組織生活參與以及定期匯報思想等規(guī)定。寧波幼兒師范高等�？茖W(xué)校中韓合作項目所屬教師黨支部，堅持每月雙周五下午固定學(xué)習(xí)制度，推動學(xué)習(xí)活動常態(tài)化、長效化。

　　以思政教育與文化浸潤為載體，打造跨文化育人體系

　　育人之本，在于鑄魂。面對中外文化交融的辦學(xué)特點，始終堅持將思想政治教育與文化育人深度融合，著力構(gòu)建具有跨文化適應(yīng)性的育人體系，推動價值引領(lǐng)入腦入心，培養(yǎng)兼具家國情懷與國際視野的時代新人。

　　一是強(qiáng)化理想信念與價值引領(lǐng)，聚焦思政理論體系化傳授，深挖中外合作辦學(xué)專業(yè)課中的思政內(nèi)容，在專業(yè)場景中具象化滲透。寧波職業(yè)技術(shù)大學(xué)國際商旅學(xué)院深化思政課程與課程思政“雙循環(huán)三融合”教學(xué)改革，打造“情懷態(tài)度+專業(yè)素養(yǎng)+職業(yè)倫理+科學(xué)思維”課程思政教學(xué)體系。

　　二是堅持“以文化人”，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和寧波地域文化等融入學(xué)生教育培養(yǎng)中，塑造學(xué)生的文化價值觀，增強(qiáng)學(xué)生文化自信。寧波諾丁漢大學(xué)以“中國文化課”為核心，通過理論課、研究性系列講座和實踐課，將中國文化、國情教育融入課堂。

　　三是注重開展富有特色的實踐活動，鼓勵學(xué)生積極參與社會志愿服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。寧波工程學(xué)院國際交流學(xué)院開展“一支部一品牌”培育工程，廣泛開展“致敬先輩的青春”“時空信箱”、黨員紅色印記打卡等活動。

　　以黨員發(fā)展和教育管理為抓手，提升數(shù)字化建設(shè)效能

　　黨員是黨組織活力的源泉。針對中外合作辦學(xué)師生流動頻繁、學(xué)習(xí)場景多元的特點，積極探索適應(yīng)國際化辦學(xué)需要的黨員教育管理新路徑。通過創(chuàng)新組織形式、強(qiáng)化理論武裝、建設(shè)數(shù)字平臺，實現(xiàn)黨員教育不斷線、組織管理不落空，持續(xù)提升黨建工作的時代感與有效性。

　　一是針對國際交流的特點，注重線上線下相結(jié)合，積極創(chuàng)新黨員管理模式，保證黨員教育管理不斷線。浙大寧波理工學(xué)院中美合作辦學(xué)項目所在的商學(xué)院針對第四年赴美學(xué)習(xí)的學(xué)生黨員，黨支部定期開展線上聯(lián)系，及時關(guān)注其在境外期間的思想動態(tài)。

　　二是注重提升教師和黨務(wù)干部理論素養(yǎng)。寧波大學(xué)昂熱大學(xué)聯(lián)合學(xué)院鼓勵專業(yè)課教師承擔(dān)課程思政教學(xué)任務(wù)，組織開展思政課教師培訓(xùn)活動和課程思政教學(xué)評比，提升教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力。

　　三是搭建黨建工作數(shù)字化平臺，從學(xué)習(xí)資源、黨員管理、組織生活等方面提升黨建工作質(zhì)效。浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院以黨建統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校治理，構(gòu)建“黨建統(tǒng)領(lǐng)智治體系”和“數(shù)智化大內(nèi)控體系”，形成“741”數(shù)智治理體系；寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院開發(fā)了“城院堡壘”智慧黨建平臺，全過程智控黨組織運行。

　　以黨建工作與辦學(xué)融合為導(dǎo)向，提升國際化辦學(xué)層次

　　黨建與辦學(xué)深度融合，是中外合作辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。堅持將黨的建設(shè)貫穿于辦學(xué)治校全過程，推動黨組織在教育教學(xué)、科研創(chuàng)新、社會服務(wù)、文化交流等領(lǐng)域發(fā)揮實質(zhì)作用，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)合作辦學(xué)提質(zhì)增效，服務(wù)國家對外開放與地方發(fā)展大局。

　　一是推動黨組織融入教育管理，將黨建工作貫穿辦學(xué)全過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)新精神。浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院中英時尚設(shè)計學(xué)院以黨建聯(lián)建為紐帶，在師資建設(shè)、實踐教學(xué)等方面與本地龍頭企業(yè)深度合作，搭建“產(chǎn)業(yè)園+產(chǎn)業(yè)學(xué)院+研究院”的產(chǎn)教融合綜合體。

　　二是搭建文化交流與傳播平臺，講好中國故事，尤其寧波故事，促進(jìn)教育理念融合與文明交流互鑒。浙大寧波理工學(xué)院商學(xué)院組織學(xué)生積極參與“寧理看世界”國際文化節(jié)、擔(dān)任國際新生入學(xué)志愿者等活動，赴外方開展主題學(xué)術(shù)與文化夏令營活動，拓寬學(xué)生國際視野。

　　三是鼓勵黨員師生融入國家發(fā)展戰(zhàn)略，投身“一帶一路”建設(shè)，積極參與國際志愿服務(wù)等活動。寧波大學(xué)昂熱大學(xué)聯(lián)合學(xué)院打造由黨員師生領(lǐng)銜的“中國援外醫(yī)療隊法語培訓(xùn)項目”服務(wù)品牌，多次為浙江省援非醫(yī)療隊進(jìn)行法語培訓(xùn)，獲得廣泛肯定。

　　（作者單位：市社會科學(xué)院）