王葛鋒

　　高校黨委作為辦學(xué)治校的領(lǐng)導(dǎo)核心，其把舵領(lǐng)航作用的發(fā)揮，直接關(guān)系到社會(huì)主義辦學(xué)方向的堅(jiān)守、立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)以及學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的成效。寧波工程學(xué)院黨委緊密圍繞應(yīng)用型辦學(xué)定位與服務(wù)地方使命，系統(tǒng)謀劃并深入實(shí)施推動(dòng)高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的“1983行動(dòng)”方案，清晰構(gòu)建了“政治引領(lǐng)定方向、戰(zhàn)略統(tǒng)籌謀路徑、組織保障抓落實(shí)”的黨委領(lǐng)導(dǎo)工作閉環(huán)，將黨的全面領(lǐng)導(dǎo)具體化為辦學(xué)治校的生動(dòng)實(shí)踐，著力把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為學(xué)校發(fā)展的制度優(yōu)勢(shì)與治理效能。通過(guò)充分發(fā)揮把舵領(lǐng)航的關(guān)鍵作用，不斷將黨的領(lǐng)導(dǎo)制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)，奮力譜寫高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)新篇章，為教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)寧工力量。

　　強(qiáng)化政治引領(lǐng)，把穩(wěn)社會(huì)主義辦學(xué)方向之“舵”

　　政治引領(lǐng)是高校黨委把舵領(lǐng)航的靈魂與根本前提，核心在于回答好“為誰(shuí)辦學(xué)、為誰(shuí)育人”這一根本問(wèn)題。學(xué)校黨委始終堅(jiān)持將黨的政治建設(shè)擺在首位，確保黨的教育方針和黨中央決策部署不折不扣落到實(shí)處。

　　一是牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向。持續(xù)深化對(duì)黨的二十大和二十屆歷次全會(huì)精神的學(xué)習(xí)貫徹，將其作為黨委會(huì)“第一議題”、理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)核心內(nèi)容、干部師生教育培訓(xùn)必修課，引導(dǎo)全校師生深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。始終將培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作始終沿著正確政治方向前進(jìn)。

　　二是堅(jiān)決筑牢意識(shí)形態(tài)前沿陣地。嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，黨委定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)對(duì)課堂、講座、論壇、網(wǎng)絡(luò)等各類陣地的建設(shè)與管理。深入推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，旗幟鮮明反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，維護(hù)校園政治安全與和諧穩(wěn)定。

　　三是深入實(shí)施立德樹人“一號(hào)工程”。將立德樹人成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門協(xié)同落實(shí)的“大思政”工作格局。健全“思政課程+課程思政+社會(huì)實(shí)踐+文化浸潤(rùn)”四位一體育人體系，推進(jìn)“大班專題+小班項(xiàng)目”教學(xué)改革。大力弘揚(yáng)教育家精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做“四有”好老師。著力在學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)新、師資隊(duì)伍等方面實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵突破，將政治引領(lǐng)的成效切實(shí)轉(zhuǎn)化為全校師生服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、投身地方發(fā)展、追求卓越創(chuàng)新的奮進(jìn)合力。

　　抓實(shí)戰(zhàn)略統(tǒng)籌，擘畫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展之“圖”

　　戰(zhàn)略統(tǒng)籌是黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用的關(guān)鍵體現(xiàn)，是連接政治引領(lǐng)與具體實(shí)踐的核心路徑，著力解決“辦什么樣的學(xué)、怎樣辦好學(xué)”的戰(zhàn)略性問(wèn)題。學(xué)校黨委立足全局、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，系統(tǒng)謀劃發(fā)展。

　　一是科學(xué)謀劃發(fā)展定位與戰(zhàn)略目標(biāo)。緊密對(duì)接國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、浙江“315”科技創(chuàng)新體系與“415X”先進(jìn)制造業(yè)集群建設(shè)、寧波重點(diǎn)打造的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展需求，學(xué)校黨委擘畫辦學(xué)藍(lán)圖，錨定應(yīng)用型高校發(fā)展定位，努力建成國(guó)內(nèi)應(yīng)用型大學(xué)標(biāo)桿示范、躋身國(guó)際高水平應(yīng)用型大學(xué)行列，使學(xué)校發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同頻共振。

　　二是系統(tǒng)部署戰(zhàn)略任務(wù)與重大工程。圍繞核心目標(biāo)與關(guān)鍵突破，黨委牽頭“全面實(shí)施9項(xiàng)計(jì)劃”，將戰(zhàn)略藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為施工圖。重點(diǎn)學(xué)科攀登計(jì)劃聚焦優(yōu)勢(shì)特色，夯實(shí)“升大拼博”學(xué)科基礎(chǔ)；創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃深化產(chǎn)教融合，探索“訂單式培養(yǎng)”“零距離對(duì)接”多元模式，確保每年超50%畢業(yè)生留甬發(fā)展；高端人才引育計(jì)劃靶向發(fā)力，強(qiáng)化智力支撐；同步統(tǒng)籌推進(jìn)地方服務(wù)提質(zhì)、高能級(jí)平臺(tái)攻堅(jiān)、青年科創(chuàng)孵化等計(jì)劃，聯(lián)動(dòng)政產(chǎn)學(xué)研用資源，破解發(fā)展瓶頸，激活內(nèi)生動(dòng)力。

　　三是健全教育科技人才一體化推進(jìn)機(jī)制。黨委統(tǒng)籌謀劃，打破部門壁壘，建立跨領(lǐng)域協(xié)同工作機(jī)制，確保人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新與國(guó)際交流合作等職能圍繞戰(zhàn)略目標(biāo)協(xié)同發(fā)力，形成相互支撐、相互促進(jìn)的良性循環(huán)。

　　夯實(shí)組織保障，筑牢事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)之“基”

　　組織保障是黨委決策部署落地見效的堅(jiān)實(shí)支撐，重點(diǎn)在于把黨的組織優(yōu)勢(shì)、制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能和發(fā)展優(yōu)勢(shì)，解決“如何保障落實(shí)”的基礎(chǔ)性問(wèn)題。

　　一是健全黨委全面領(lǐng)導(dǎo)的組織體系。堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制。優(yōu)化決策機(jī)制，完善黨委常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則，確保“三重一大”事項(xiàng)由黨委集體研究決定。強(qiáng)化統(tǒng)籌機(jī)構(gòu)，設(shè)立由黨委主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組、思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組等專項(xiàng)議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵領(lǐng)域工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與系統(tǒng)推進(jìn)。

　　二是構(gòu)建高效協(xié)同的執(zhí)行落實(shí)體系。推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合，將“全力建設(shè)8個(gè)寧工”作為優(yōu)化治理、保障發(fā)展的重要載體，與“全面實(shí)施9項(xiàng)計(jì)劃”緊密銜接。通過(guò)“書香寧工”強(qiáng)化思想武裝，“智慧寧工”提升治理效能，“活力寧工”激發(fā)干事熱情，“文明寧工”涵育時(shí)代新人，“綠色寧工”優(yōu)化育人環(huán)境，“清廉寧工”凈化政治生態(tài)，“平安寧工”筑牢安全底線，“滿意寧工”凝聚師生人心，全方位營(yíng)造優(yōu)良辦學(xué)環(huán)境。

　　三是鍛造擔(dān)當(dāng)作為的骨干隊(duì)伍。堅(jiān)持黨管干部、黨管人才原則，樹立重實(shí)干、重實(shí)績(jī)的用人導(dǎo)向。完善干部選拔、培養(yǎng)、考核、激勵(lì)全鏈條機(jī)制，加強(qiáng)干部隊(duì)伍能力建設(shè)。深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，為戰(zhàn)略實(shí)施提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證。壓實(shí)基層黨組織政治責(zé)任，增強(qiáng)政治功能和組織功能，使基層黨組織成為落實(shí)黨委決策部署的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

　　（作者單位：寧波工程學(xué)院）