黃明朗

　　年初，寧波小伙王興興作為宇樹(shù)科技創(chuàng)始人，入選《時(shí)代》全球AI領(lǐng)袖榜單。上月在烏鎮(zhèn)峰會(huì)上，王興興與杭州“六小龍”創(chuàng)始人共謀互聯(lián)網(wǎng)深刻轉(zhuǎn)型大計(jì)。

　　然而，誰(shuí)能想到，這樣一位“科技頂流”，中學(xué)期間因嚴(yán)重偏科，英語(yǔ)“很爛”，是最沒(méi)有存在感的學(xué)生；高考時(shí)，也因?yàn)橛⒄Z(yǔ)分?jǐn)?shù)未過(guò)線，沒(méi)能入讀浙江大學(xué)……從浙東小鎮(zhèn)到世界舞臺(tái)，從偏科學(xué)生到行業(yè)領(lǐng)袖，這兩極之間的巨大鴻溝是怎樣填平的呢？

　　首先，得益于開(kāi)明家庭的加持。王興興說(shuō)過(guò)，“熱愛(ài)是人生的指南針，而家庭的支持是它的燃料。”語(yǔ)數(shù)外一直是衡量學(xué)生的重要標(biāo)尺，英語(yǔ)不行，意味著斷了一根支柱，前途渺茫幾成定局。但王興興的父母沒(méi)有貶低、打壓他，而是關(guān)注孩子的內(nèi)在動(dòng)力與長(zhǎng)期潛能，尊重其對(duì)科技和機(jī)械的熱愛(ài)，鼓勵(lì)他“為之付出全部”，家庭成了他的避風(fēng)港，避免了失敗情緒放大。

　　小學(xué)三年級(jí)，王興興拆壞了家里的電視機(jī)，對(duì)這種“敗家行為”，如果家長(zhǎng)聲色俱厲甚至加以體罰，可能會(huì)掐斷孩子探索的興趣。父親只是送給他一套螺絲刀，讓他裝回去。更“出格”的是，允許他每年拆解5件電器，只需提交“拆解報(bào)告”。對(duì)他“破壞行為”的包容，傳遞了“熱愛(ài)即天賦”的價(jià)值觀，使其膽子更壯，動(dòng)手能力更強(qiáng)，幾年中拆光家里所有電器，為未來(lái)的探索奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。臨近高考，父母仍允許他把刷題時(shí)間用來(lái)研讀《機(jī)械原理》。

　　王興興創(chuàng)業(yè)初期遇到資金困難，父母義無(wú)反顧地抵押房子給予支持，讓他有了拒絕資本裹挾的勇氣，心無(wú)旁騖地投入技術(shù)創(chuàng)新，最終在機(jī)器人領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破。在功利主義盛行的當(dāng)下，這種與眾不同的教育理念顯得尤為珍貴。

　　同時(shí)，自身意志品質(zhì)是成功的核心力量。把父母的苦心轉(zhuǎn)化為塑造自身的實(shí)際行動(dòng)，是在人生賽道上開(kāi)辟一片天空的關(guān)鍵。王興興有一顆“大心臟”，具備極強(qiáng)的抗壓能力，嚴(yán)重偏科的他也曾有過(guò)苦悶，但他沒(méi)有因此自暴自棄、懷疑人生，而是在對(duì)機(jī)械的癡迷和搞小發(fā)明等興趣愛(ài)好中找到了快樂(lè)的源泉，迅速走出心理陰影。

　　他有超強(qiáng)的目標(biāo)感和執(zhí)著、堅(jiān)韌的特質(zhì)，在挑戰(zhàn)和困難面前保持樂(lè)觀。報(bào)考浙大名落孫山，他認(rèn)為不過(guò)是塞翁失馬，沒(méi)有太重的學(xué)業(yè)壓力，可以發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。大學(xué)期間，因沉迷機(jī)器人研發(fā)而掛科延期畢業(yè)，反而讓他能夠?qū)⑷�部精力投入到四足機(jī)器人項(xiàng)目。

　　自主創(chuàng)業(yè)之初，由于產(chǎn)品不夠完美不被接納，需要獨(dú)自承受創(chuàng)業(yè)的孤獨(dú)和風(fēng)險(xiǎn)。他牢記父親的教誨，做一件事要么不做，要么做到極致，奉行“長(zhǎng)期主義”，經(jīng)過(guò)十余年的技術(shù)積累與無(wú)數(shù)次試錯(cuò)，終于成為行業(yè)標(biāo)桿，改變了全球四足機(jī)器人和人形機(jī)器人格局，被科技巨頭、全球首富馬斯克點(diǎn)贊。

　　此外，社會(huì)的作用不可或缺。要把一個(gè)人的愛(ài)好、興趣提升為特長(zhǎng)、專長(zhǎng)，需要搭建平臺(tái)，構(gòu)建支持性成長(zhǎng)環(huán)境。如果僅靠“偶遇貴人”，讓創(chuàng)業(yè)者在孤立無(wú)援的情況下自尋門路，只會(huì)加大成功的偶然性。

　　王興興完成四足機(jī)器人項(xiàng)目時(shí)，獲得上海創(chuàng)意比賽二等獎(jiǎng)及8萬(wàn)元獎(jiǎng)金，這“第一桶金”極大助推了他的創(chuàng)業(yè)熱情。‌2016年成立宇樹(shù)公司時(shí)，獲得政府200萬(wàn)元天使投資，這對(duì)一個(gè)白手起家的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪中送炭。2017年烏鎮(zhèn)飯局上，他不過(guò)是叨陪末座，卻引起一些大咖關(guān)注，后來(lái)美團(tuán)追投10億元融資，為他的“封神”之路提供了財(cái)力支持……在烏鎮(zhèn)會(huì)議上，王興興盛贊國(guó)內(nèi)政策與生態(tài)為創(chuàng)業(yè)者提供了“發(fā)揮熱情和價(jià)值”的土壤，這應(yīng)該是他的由衷之言。

　　值得一提的是，學(xué)校本是教書育人的主陣地，培養(yǎng)王興興這樣的科技人才不能缺位。王興興英語(yǔ)成績(jī)不理想，但語(yǔ)文、數(shù)理化十分出色。十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，承認(rèn)專才、偏才的存在，建立發(fā)現(xiàn)、遴選、培養(yǎng)特殊人才的機(jī)制，抓住中學(xué)、大學(xué)這個(gè)求知欲最旺、可塑性最強(qiáng)的年齡段，慧眼識(shí)珠，因材施教，可以不拘一格，讓各種人才脫穎而出。